抛开形式来看,文书中到底要回答哪些问题?发表时间:2022-10-24 11:35 抛开形式来看,文书中到底要回答哪些问题?在回答这个问题之下,我们先来探讨一下文书材料的不同组成部分。 在申请材料中,成绩单和填写的网申表格已经对于你的硬性条件做了阐述。 而简历是对于自己表现出的才能、以及做到的工作的简要概括,是要尽量客观明晰的。 推荐信则是一份非常主观的东西,讲的是导师以他的学术地位和学术身份,主观角度上对你提出的评价,包括你表现的怎么样,工作是否完成的好,学习是否积极,头脑是否聪明,思路是否丰富,最终对于项目有什么样的贡献度等等,甚至可以是你在自己的学生中占到一个什么样的分位。推荐信的导师如果是个国内部知名教授,其实强推也没啥用;如果是个学术地位很高的人,推荐信写的很平淡,其实用处也不大。 那么最重要的文书无疑是PS/SOP/Essay,其实我们会发现,这些材料是从你自己的角度,从你的计划、想法、价值观出发,来回答对方提出的一些问题。Essay的问题其实非常清晰,我们不做过多的展开,关于PS和SOP相关的材料,我们来聊一聊到底是要回答什么问题。在反向去检查自己的文书的时候,也应该去思考,自己的文书是否对于这几个问题有了优秀的回答。 有一些小伙伴开始做材料的时候,往往会询问SOP和PS的区别之类的,但是其实并不需要去过度的区分SOP或者PS后者其他的名字。本质上,都是要撰写一份学术角度去阐释自己情况,回答对方问题的材料。而往往我们都是在回答以下几个问题: --Why graduate study? -- What academic interests, career plans? -- What experience, motivations, achievements? -- Waht are your preparations and skills? -- Why our program? 1、为什么要读研? 本科毕业就要读研?这种顺理成章的理由其实并不是一个好理由,对于学校来说,他想知道你的读研动机是有必要性的,比如说你的本科学到哪些东西还不足,比如说你的职业目标和人生目标中需要读研获得什么东西?例如想去香港工作,感受金融中心跨文化的就业环境、或者极端一点,如果有极强的学术热情,想做教授的话,就肯定要读博。这个部分往往不会单独成段,但是很多时候是穿插在内容中的,反向来说,如果你的职业目标是当个普通公务员,招生官就会很好奇,那你读硕士图个什么呢?本科毕业不能做吗?这样就会明显让人觉得有所减分。 2、职业目标和学术兴趣是什么? 学校是非常希望能够明确自己的职业目标和学术兴趣的,其中短期目标基本是必须写清楚的,长期目标也是尽量要有一个方向的。而且,过于宽大的职业目标和感兴趣的方向,往往就说明你没有想清楚读书这件事情,会让老师觉得比较减分。 比如我们举个例子,我未来想做金融行业,所以我来学金融专业,这个概念是明显宽泛的,这样的职业目标就会显得你对于金融行业的了解完全不够,反向折射出的是你对于自己的职业目标探索是完全不够的。 反向举例,因为XX原因,我想去做新能源领域的行业研究,这个是我的起步点,未来我希望成长为高级分析师,带着团队对于二级市场做分析。因为我希望做这个工作,所以我希望在金融项目中学到公司定价、财务管理这些课程,同时也需要在读研的过程中获得机会来美国实习。这样的逻辑就是相对清晰、细化,有说服力的。 理工科也是同理,想学CS,想干这个行业,就很笼统。想做医学图像的识别,未来想在这个领域创业,让医学图像识别更加自动化、AI化,所以需要来读CS的master,学习哪些课程,这个逻辑就会更有说服力一些。 3、你的动机、经历和成就是什么? 这一部分往往是最难写的部分,这三个词放在一起也是因为本身这三个部分是充满关联的。这一部分往往需要不少罗列,上了什么课获得了评价呀,做了什么科研写了什么文章呀。但是往往会有两个误区会碰到。一个是经历写的过于平铺直叙,在一些罗列之中,总应该有几个案例是详细撰写的,在这一两个案例中,应该写出来这个经历中你做了什么事情,获得了什么启发,什么东西的效率被你提升了,什么问题被你解决了,你提出了什么创新的想法,做了什么特殊的尝试,展示出了你的什么品质,最终这么事儿又如何强化了你的动机? 第二个是不要只是讲事情本身,文书本身是一个整体,而你在展示案例的时候,往往正好就是你的动机、你的目标被加强的时候,也本身就应该是你自己被打动的时刻。举一个例子,在实验室做科研往往是理工科学生比较常见的经历,也一般都会讲用了什么工具、做了什么东西、拿到什么成果。但是在解决某一个问题的过程中,自己做不出来,然后晚上思考了自己做学术的热情是不是足够强,然后想了各种办法,最终熬夜解决了这个问题,而且试出来了一个新的小方法,同时通过这个过程还加深了自己对于学术道路的动机。这么一段逻辑往往就是容易被人看进去的。 4、你做好了哪些方面的准备?拥有那些技能? 对应自己未来的规划,我们在课程上、专业上、经历上,是否已经准备的足够多?对应接下来的事情,要去读这个研究生,未来想做数据分析师,那么自己之前做了哪些准备,学会了哪些技能呢?同样的,他也会想问你觉得自己哪些方面存在不足,哪些方面需要去提高。只有知道自己准备了什么,知道未来的规划需要什么,才会了解到自己不足的地方,而自己对自己有清晰的认知,同时为了自己的目标在持续努力,这个就是学校很认可的事情。这样学校才能认为你是一个规划比较清晰,并且确实有行为去为了你的目标努力的好孩子,然后才会认为学校的项目可能能够帮上你,未来你也有可能成为一个优秀的校友。 5、为什么选择我的项目? 也就是特别常见的why school essay,这个问题容易被误解为一通猛夸,夸学校有多好,项目有多好。这个其实是一种误区,在看到的文书中,why school essay写的好的确实凤毛麟角,很多都有前面说到的模板化的嫌疑。 本质上why school这个部分学校希望看到的是你来付钱之后,项目能够给你带来什么样的帮助,换句话说也就是为什么你要来学这个项目。哈佛好不好?很好。东北大学好不好?一般。但是一个转码的学生他讲清楚了自己没有计算机基础,自己就是想来美国就业,自己就是很热爱计算机工作,但是本科确实误入歧途没有做自己喜欢做的事情,这样的情况下东北大学的align可能就是最适合这个学生的项目,哈佛的项目再好也跟这个学生毫无关系。 所以学校希望他的项目,他的校友网络,他的地理位置能够综合来说对你产生帮助,给你带来最大的价值,反向来说给你发了offer之后你也因此肯定会来,这个才是why school的意义所在。有一些转专业申请藤校,希望去特别顶尖名校读水专业的学生,很多时候被拒的毫无理由,有一部分可能就是因为学校观察你的经历,观察你的why school,他认为他的项目并不能帮到你的职业规划,这个其实就会很尴尬。反向也是一样的,有些学生要申请金融会计类项目,然后本科学了很多金融会计的课,这种情况下有些诸如纽大的学校也会直接拒绝,原因是觉得你该学的都学了,他的项目未必适合你。 总结: 在写完文书之后,可以从以上的角度(当然可能还有其他的)来思考,自己的文书对于这些问题是否有一个精彩的回答,这个或许是一个检查文书质量的好方法。 |